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江苏省社科界学习贯彻习近平文化思想工作座谈会在南京召开

发布时间:2026-05-21 | 信息来源:江苏省哲学社会科学界联合会

5月19日,由中共江苏省委宣传部、江苏省哲学社会科学界联合会主办的江苏省社科界学习贯彻习近平文化思想工作座谈会在南京召开。会议深入学习贯彻习近平总书记关于哲学社会科学的重要讲话和重要指示精神,贯彻落实中宣部、省委有关部署要求,就新征程上推动江苏哲学社会科学高质量发展作出安排部署。江苏省委常委、省委宣传部部长、省社科联主席徐缨出席会议并讲话,江苏省哲学社会科学界联合会党组书记、副主席王成斌主持会议。
江苏省社科界学习贯彻习近平文化思想工作座谈会在南京召开
徐缨在讲话中充分肯定了十年来江苏社科事业发展取得的成绩,深入分析了当前哲学社会科学发展面临的新形势新任务新要求,强调加快构建中国哲学社会科学自主知识体系是社科界必须着力研究探索的时代课题,要不断深化学习领悟,更好担当使命责任;聚焦构建学科体系、学术体系、话语体系,大力推动学术创新;立足江苏实践样本,善于发现新问题、总结新经验、提出新对策,积极服务中心大局;全面强化支撑保障,加强统筹、做优平台、改革评价、广聚英才,有效激发动能活力,以高水平建设社科强省新成效,为构建中国特色哲学社会科学作出更大贡献。
南京大学原党委书记、人文社科资深教授洪银兴,南京大学人文社科资深教授周晓虹,东南大学人文社科资深教授樊和平,南京师范大学教育科学学院教授顾建军,南京大学数据智能与交叉创新实验室主任、信息管理学院教授孙建军,江苏省委党校(行政学院)常务副校(院)长杨明,江苏省教育厅厅长、党组书记、省委教育工委书记江涌,江苏省社科院党委委员、副院长李扬等8位专家代表作交流发言。江苏省委党校、省教育厅、省社科联、省社科院等省有关部门单位和各设区市市委宣传部、社科联负责同志,省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心及省内高校、科研院所、重点期刊、出版社等有关专家学者代表参加会议。
洪银兴提出,新时代开创哲学社会科学高质量发展新局面,需要坚持目标导向和问题导向。所谓目标导向,就是解决为什么人的问题。我国哲学社会科学要有所作为,就必须坚持以人民为中心的研究导向。所谓问题导向,就是运用马克思主义科学的世界观和方法论推进问题导向的理论创新,针对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,作出符合中国实际和时代要求的正确回答,形成与时俱进的理论成果,更好指导中国实践。作为导向的问题只能是“国之大者”。
“在改革开放几十年海纳百川、融汇中外的学术发展基础上,作为我们今天这个大变革时代的精神标志,建设具有中国特色的、自主的‘话语体系’已经成为摆在广大哲学社会科学工作者面前的艰巨任务。”周晓虹表示,哲学社会科学的发展与大变革时代之间具有内在关联,自主知识体系是大变革时代的精神标志。在现代化迅疾变革中,经济学、政治学、社会学从不同维度切入,为破解现代化困境、梳理发展规律、推动社会变革提供了理论支撑,也成为现代性发展的当然标志。
樊和平论述了“中国伦理精神现代建构”的话语体系、理论体系与战略体系问题。他表示,“伦理精神”不是“伦理的精神”,也不是“伦理”与“精神”的复合,而是伦理道德的中国精神哲学形态,是伦理学的总体性中国话语和中国理论,也是中华民族精神的伦理学表达,以及伦理道德发展的中国文化战略。一句话,是伦理道德和伦理学的中国话语、中国理论、中国形态、中国战略。其中,“伦理”与“精神”相互期待,互为条件,辩证互动,体现了伦理道德与伦理学独特的中国气质和中国气派。
顾建军从教育的视角提出,教育学界把服务“国之大者”放在重要位置,直面中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,就要让自己的学术研究“不脱轨”,使教育学知识既成为国家发展的“轨道引擎”,又保持学科解释与改造现实的“自主张力”。秉持教育的政治属性、人民属性和战略属性,在教育的中国土壤、世界舞台和知识星辰上,实现“自转”“公转”和“互转”的动态平衡,不断打造教育学自主知识体系建设新高地,为中国式现代化提供更加坚实的支撑力量。
孙建军提出,自主知识体系建构,既是承载中国哲学社会科学时代使命的共同命题,也是深深扎根中国实践、回应实践需求的具体行动。不同学科虽在知识传统、发展脉络上存在差异,但都面临一个共性课题:如何立足学科本位,破除单学科壁垒,融通回应复杂现实问题?以问题为导向、发挥社科价值,离不开各学科协同发力,而强化学科主体性、延伸学科边界、凝聚学科合力,既是自主知识体系建构的关键支撑,也自然对交叉学科的规范发展提出了必然要求。
杨明表示,中共党史党建一级学科具有极其鲜明的中国特色,是完全自主的,也是独一无二的,应当成为中国哲学社会科学自主知识体系的典范。将中共党史党建学科打造成为典范,要做好三个方面的基础工作:明确学科使命,直接服务于党的建设新的伟大工程;确立学科基本概念,夯实学理根基,形成具有内在逻辑联系的概念系统;厘清学科边界,形成清晰的研究领域与学术分工,避免与其他相关学科的简单重复。
江涌表示,高校是哲学社会科学“五路大军”之一。近年来,江苏省教育厅全面推动实施哲学社会科学创新工程,深化党的创新理论研究阐释,持续优化学科专业结构布局,深化人才培养选育模式改革,通过建设创新平台、转变研究范式、推进交流协作等举措扎实推进哲社研究范式变革,积极构建中国哲学社会科学自主知识体系,使全省高校哲学社会科学综合实力稳居全国第一方阵。

李扬谈道,构建中国哲学社会科学自主知识体系,要积极探索党的创新理论体系化学理化研究阐释新范式,在研究新情况、解决新问题中回答好“四问”,以实践激活理论,以理论之思回答实践之问,以数智化赋能社科研究,推动数智技术赋能学术创造、话语传播。坚持为人民做学问,把论文写在大地上,持之以恒推进知识创新、理论创新、方法创新,努力产出一批原创性、高水平的研究成果,进一步彰显哲学社会科学更大担当、更多贡献。

(来源:中国社会科学网)






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