发布时间：2026-08-31 | 信息来源：江苏省哲学社会科学界联合会

为推动中华优秀传统文化的普及与传承，丰富青少年暑期实践体验，深化非遗文化教育成效，8月20日，“社科研学进基地·非遗文化季”暑期研学活动在南通未成年人社会实践基地拉开帷幕。本次活动围绕“在非遗中读懂江苏，在实践中传承文脉”主题，聚焦南通本土非遗项目——板鹞风筝与蓝印花布，通过“专家导学、实地探访、沉浸体验、成果展示”四位一体的研学模式，组织栟茶初级中学初一年级100名学生分批次参与，引导青少年在动手实践中体悟传统匠心，在文化浸润中涵养家国情怀。

寻鹞·溯源：在馆藏中读懂江海文脉

南通未成年人社会实践基地组织“社科研学进基地•非遗文化季”暑期研学活动

活动伊始，同学们分批走进南通风筝博物馆，近距离观摩馆藏板鹞风筝成品，探寻南通板鹞风筝历史渊源、扎制技艺、民俗内涵等，沉浸式感受扎根江海的风筝文化。南通板鹞风筝作为国家级非物质文化遗产，独有的六角造型、数十组风哨，升空之后声响如交响乐，是独属于江海大地的浪漫。在讲解员的引导下，同学们细细品读展板史料，在细致的讲解与观察中初识板鹞风筝，走近板鹞风筝，真切感受到蕴藏于民俗器物中的社科知识与文化智慧。

制鹞·躬行：在手作中体验匠心之道

南通未成年人社会实践基地组织“社科研学进基地•非遗文化季”暑期研学活动

观摩学习后，同学们进入板鹞风筝制作实践环节。南通板鹞风筝制作融合扎制骨架、裱糊绢纸、彩绘纹饰、配重制尾等多道工序，融绘画、手工、声学与结构力学于一体。在南通板鹞风筝哨口制作技艺传承人刘剑锋和实践基地专职教师唐红的引导下，同学们分组完成六角板鹞风筝的制作。从几何骨架的整理定位，到彩绘图案的个性创作；从绢纸平整裱糊，到提线角度调试与尾带配重安装，每一道工序都考验着耐心与细致。同学们兴趣盎然、协作紧密，在反复试错与调整中，切身体悟到传统手工艺中“技近乎道”的专注与匠心。

共赏·放飞：在蓝天下激扬文化热爱

风筝制作完成后，同学们互相展示作品，分享制作过程中的困难、探索与收获。在基地开阔的操场上，同学们两两合作，迎风奔跑，将亲手制作的板鹞风筝送上蓝天。白云之下，形态各异、色彩明快的风筝次第升空，操场上欢声笑语不断。这一刻，非遗不再是书本上静止的文字，而成为触手可及、入心入情的鲜活体验；每一只放飞的板鹞风筝，都承载着青少年对家乡文化的认同与热爱。

染韵·创艺：在布帛上传承蓝白之美

同期，基地组织同学们分批次开展“青蓝染韵·布绘乡音”蓝印花布非遗研学活动。活动设置文化科普、技能精讲、动手实操与主题研讨四个环节。参观南通蓝印花布博物馆后，在实践基地专职教师陈桂娟的指导下，同学们以手帕、帆布包为创作载体，亲自完成刮浆、浸染、漂洗、晾晒等工序，设计制作出兼具实用性与艺术性的蓝印花布文创作品。在主题研讨环节，大家围绕“一项非遗里的科学知识”“一项非遗里的江海文化”“一项非遗里的生活智慧”等主题交流研学收获，品味家乡非遗的技艺精髓与文化内核。

此次“社科研学进基地·非遗文化季”暑期研学活动，以本土非遗项目为切入点，以劳育人、以美润心，深入挖掘板鹞风筝与蓝印花布背后蕴含的民俗学、工艺史与地域文化知识，引导青少年在沉浸式体验中亲近非遗、热爱非遗、传承非遗，在实践中感悟社科魅力、坚定文化自信。

（供稿：如东县社科联校审：章顺圆部门：省社科联办公室）

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