4月15日下午，如东县社科联以微信群分享的方式，举行全县人文社科经典阅读推广人线上主题交流会，全县175名首批人文社科经典阅读推广人在线交流。
会议以“新时代我们如何做好人文社科经典的阅读推广工作”为主题，围绕教育部《中小学生阅读指导目录（2020年版）》（简称《指导目录》）和江苏省著名特级教师曹勇军《提高中小学生阅读素养和阅读品质的几个建议——以人文社科类书籍为例》一文交流读后感悟。17位来自全县教体系统的阅读推广人结合自身工作实践，或从人文阅读的意义，或从读书兴趣的产生，或从阅读习惯的养成，或从阅读方法的构建等，畅谈了不少有见地的举措和思考。
县教体局人文社科经典阅读推广人、县教师发展中心副主任顾新民对交流环节进行点评，他认为大家对阅读人文社科类书籍的认识清晰，对阅读书目及方法有明确体悟，但体悟有的还不够深刻、实在、具体。他指出，作为人文社科经典阅读推广人，要以家国情怀，从人类命运的角度认识人文社科经典阅读的重要意义，做一个从灵魂深处真正热爱阅读的人，引导学生享受深度阅读和理性思考，在充满希望的生活中默默培养良好的阅读习惯，为学生成长增添人文精神的营养。
县社科联主席孙陈建主持交流会，并对下一阶段人文社科阅读推广人工作提出明确要求：一要明确并履行好推广人的职责，二要深谙推广书籍的时代主题和导读方向，三要科学做好全年的推广规划，四要分层分众有序开展推广活动，五要做好宣传推介和经验提炼。他还建议阅读推广人要在《指导目录》之外，主动发现并推介适合家长、老师和学生阅读的人文社科经典书籍。
供稿：如东县社科联 桑乃霞
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