——青年专场

    2015年12月17-18日，由江苏省委宣传部、江苏省社科联主办，常州大学、江苏省中国特色社会主义理论体系研究基地承办的江苏省哲学社会科学界第九届学术大会青年专场在常州召开，来自高校、党校、科研机构等40多个单位140余人与会展开研讨。

    江苏省社科联党组书记、常务副主席刘德海出席开幕式并讲话，江苏省社科联副主席徐之顺宣读了获奖论文名单，常州大学校长浦玉忠致词，常州大学副校长芮国强主持开幕式。

    青年学者要勇担责任、追求卓越

    “人才特别是青年人才具有极端的重要性。”刘德海在致辞中强调，作为青年学者，要倍加珍惜党和国家为青年人才成长创造的各种机遇，清醒认识面临的各种挑战、困难和担当，倍加努力、奋发进取，成为国家发展的有用之才。青年专场为青年学者搭建了一个沟通和交流的平台，而社科理论创新就源于思想的碰撞、智慧的交流。通过开展学术交流活动，不同领域的学者可以找到交叉合作的焦点和界面，并能相互启迪，碰撞出新的火花，达到集思广益、共同提高的目的。

    浦玉忠指出，青春最大的魅力就在于青春生命中蕴藏着的创造力和创新精神，“创新驱动发展与青年担当”这一主题既是过去快速崛起的经验总结，也是未来实现跨越式发展的关键。

    扬州大学莫凡讲师认为，有必要认真分析青年人才培养中的问题，比较和借鉴古今中外的成功经验，构建青年人才战略的可行路径与政策措施。常州大学副教授佟金萍等认为，为更好地发挥青年人才在创新驱动发展中的潜力，应从环境条件、政策条件以及培养条件等方面为青年人才提供更好的支撑。

   盐城师范学院李国栋副教授认为，“求生期”是青年教师成长的关键，在此期间他们会遇到很多危机，应以多元化目标取向、伙伴式支持环境的营造和移情性人文关怀的赋予等支持性策略的实施，有助于青年教师渡过危机。

    做创新驱动发展的主力军

    青年是创新驱动发展的主力军，“创新”也成为与会青年学者关注和讨论最集中的话题之一。

    南京理工大学董艳梅博士认为，当前我国高新技术产业创新综合效率整体偏低，但知识创新阶段效率高于科技成果商业化阶段效率，同时达到技术有效和规模的省份相对较少，这说明创新效率还有很大的改进空间。河海大学马海良副教授认为，创业者在创业过程中，一方面要根据消费者需求不断创新，另一方面还要重点关注创业者的胜任特质。

    制度创新是创新驱动的重要因素。P2P网络借贷平台是制度创新和金融创新的代表，可以有效促进民间融资的发展，但常州大学讲师宣頔认为，由于缺乏相应的法律规制，当前我国的P2P平台呈现无序发展的状态，需要纠正既存的监管错置，统合金融法建构。河海大学讲师孙海涛则结合我国水管理的现状指出，虽然我国水管理中的公众参与制度已经建立，但因实体法的不完善和程序法的缺失，相关制度并未得到有效实施，需要借鉴国际和国外先进做法，完善我国水管理中的公共参与制度。

    对于高等教育来说，科学、公平、有效的制度是其发展的关键因素之一。中国矿业大学娄明阳讲师认为，马克思主义人学的现实表述是“以人为本”，核心内涵是人的“自由全面发展”。当前在推进教育公平时偏重探讨资源配置、制度保障等，缺乏从马克思主义人学纬度的考虑，所以应加入马克思主义人学考量，更好地促进教育公平的实现。

    创新驱动需要历史文化的滋养

    文艺的人民性是马克思主义文艺理论的一个基本原则。淮阴师范学院姜春副教授认为，习近平在文艺工作座谈会上的讲话是马克思主义文艺思想与中国当代文艺实践紧密结合的产物，继承、丰富与发展了文艺人民性这一重要理论原则，提出了在新的时代语境中，特别是在市场经济大潮中，文艺创作如何坚守人民思想性、保持人民性本色的问题，揭示了文艺创作的诸多重要规律与原则。

    文化作为一种软实力，是城市的内核和灵魂，是城市发展的核心竞争力。淮阴师范学院张文华副教授认为，要提升文化竞争力，就需要做好顶层设计，坚持总体特色打造与具体特点彰显的有机统一，大力发展文化项目群建设。徐州市委党校殷献茹讲师以徐州的文化产业发展为例指出，城市的文化发展要有好的生态环境，必须要重视良好的法治环境，科学的规划和定位，循序渐进的发展速度以及个性化文化的打造。江苏城乡建设职业学院王浩讲师认为，老街作为城市的文化名片，具有历史纪念性、文脉继承性。以常州为例，现存老街有三十多条，应该根据整体性、原真实性和功能多样性原则，对老街进行物质形态和非物质形态的保护。

    芮国强做会议总结并指出，此次学术大会可以用三个好来概括：一是形式好。在当下中国学术生态中，如果按照原来的会议组织形式，青年学者更多的是以观众、听众身份参会的，而青年专场则是由年轻人唱主角。二是主题好。专场确定的主题凸显了青年学者对于整个国家、整个区域发展的关注与历史使命。三是效果好。做主旨演讲的专家水平非常高，三位青年学者发言也非常好，分会场的讨论也非常热烈、踊跃。

    会议共收到论文140余篇，经过评审，评出一等奖15项，二等奖40篇。

附：青年专场主题发言专家观点：

研究中国问题  创造学术前沿（周佑勇 教育部特聘教授、东南大学法学院教授）

    不同学者做研究的学术境界是不同的，根据学术境界层次不同，可把学者分为三种：第一个层次能够把握学术前沿，第二个层次能够紧跟学术前沿，第三个层次是能够创造学术前沿的一流学者。所谓创造学术前沿，即是在以前并非学术前沿的领域，取得了某种引起学界高度关注、广泛引用的原创性成果，从而使它变成一个新的学术前沿，这也是作为学者追求的最高学术境界。如何达到这种境界呢？个人的体会有三点。

    坚持问题导向。没有问题就没有创新，问题永远是理论创新的原动力，找准问题导向，才有可能成为前沿。谁发现问题最早，谁就最有可能走在学术前沿、创造新的学术前沿。

    立足中国实践，直面中国问题。经过了改革开放三十多年来，中国实践已经举世瞩目。解决中国问题的办法要立足于中国的实际，能够解决中国问题的办法才能够成为中国的法律。中国本土实践可以也应当成为中国理论创新之源。

    认准一个问题并持之以恒的坚持下去。从学理的角度看问题无所谓大小，关键是看是否能将小问题做成大学问。发现问题并把问题做深、做透，就能自动成为一个学术特色。

学术评价中的“巴别塔”问题（陈冬华 教育部特聘教授、南京大学商学院教授）

    过去学术界尤其是人文社会科学，学术评价主要还是在各自的语言系统里封闭进行的，特别是一些相对人口比较多、历史比较悠久的文明，并不依赖于其他的语言系统，并不试图进行跨语言的学术评价。但现在情形有所改变，一个以英语作为共同语言的全球学术市场似乎正在逐渐成为学术界新的追求。这样一个雄心体现在现在的学术评价中，就是非常看中SSCI。

    研究显示，由于我们的学术公开体系过分依赖于英语的学术市场，使得大陆的青年学者不得不做一些套利、做一些机会主义的行为，和别人合作来获得更高的学术评价。这说明目前的学术评价体制，是影响青年学者成长的非常重要的阻碍。作为一个一直用中文讲话、思考、写作的人，不得不去服从以英语为标准的学术体系，这阻碍了我们的创作。

    所以我认为，语言问题是学术评价中一个非常重要的问题，由于语言所带来的交流上的成本所产生的一个“巴别塔”问题，它对我们的创新驱动是一个障碍。带来的启发就是：学术评价要多元化，不要强求一律，以使青年学者在成长过程中，能够更多的、更加畅快的使用自己的母语来进行写作。

学术研究的道德与规范（金太军 教育部特聘教授、苏州大学政治与公共管理学院教授）

    大学和知识分子应该是整个社会文明的标尺，应该引领这个社会的道德。因此，学术研究中的道德和规范，需要认真去讨论。

    从做科学研究的原因和目的看，我认为可分成四种类型：一是被动的应付，职责所在、岗位要求，不得不去做；二是作为谋生手段，做研究就是为了谋生，发表文章就是为了评职称；三是作为晋升的工具，在担任一定领导职务后就不再做学问了，把研究作为途径而不是事业；四是作为毕生事业，即使做学问再苦再累，仍然觉得很好、很愉快。

    做好科学研究要处理好若干关系。一是快与慢。长期的学术积累是必须的，但现在有些学校要求博士三年之内评不上职称就要解聘，这让年轻教师承受的压力太大了。二是外与内。做学问必须要遵守一些明文规定的外在制度，但更重要还应是自律。三是得与失。得与失是最难处理的关系，得是一种快乐，舍便是得，舍弃的过程就是你得到的过程。

    还有很重要的一点：师生关系的处理。在血缘、亲属关系外，最亲的就是师生关系，一般关系中师傅都不希望徒弟超过自己，只有老师是真心希望学生超越自己的。同时，老师和学生还应该是一种人格上的平等关系。

资产创新链中股票波动性价值研究（张普 常州大学副教授）

    金融资产定价是经济学最核心的话题，最开始应该考虑的是创新链是如何形成的。资产创新链的形成有这样几步：以实物资产为起点，为了使实物资产物有所值，能够发挥作用，要进行资产创新使之成为公司。资产如何成为公司并为何可以产生价值，主要是在此过程中有了创新这个阶段。到公司资产发展到一定程度之后，为了谋求更多发展就会选择上市，即由公司资产转向资本资产，其中又有创新过程。

    创新过程存在于整个经济生活领域，我们所研究的对象需要创新，研究过程中运用到的方法也要创新。举例而言，上证a股指数曲线，有涨有跌的股票波动既能带来收益也能带来损失。以如下一些创新性的基本假设为前提进行研究，我们可以发现不一样的结果：一是市场参与者异质性，二是内在价值可能变化，三是市场无摩擦，无限流动性，市场参与者是价格接受者。研究发现，市场上存在的两种具有异质偏好的参与者：价值型参与者和市场型参与者，而在资产创新链中有很多机会可以成为研究对象。

当代科学前沿的理论创新研究（赵煦 河海大学副教授）

    目前的科学对于世界的解释，是建立在牛顿力学、相对论和量子力学三个理论之上。牛顿的力学依然统治着我们所生活的这个宏观世界，相对论解释了宇观世界，而微观世界是由量子力学说明的。当今科学的两大前沿就是微观和宇观两大领域。

    看得见的世界的研究方式从近代以来到二十世纪五十年代之前一直都是在实验室中进行的，用物质实验的方式予以呈现，实验室实验过程中要排除各种干扰因素，呈现在自然条件下可能无法呈现的现象，所以说物质实验是一种优越化的手段。目前，物质实验的手段对于世界的研究，被许多人指出是存在问题的，因为优越化的实验条件比自然条件的对于现象的呈现要好很多，但优越化的条件不等于无条件。我认为，要将思想实验与物质实验相结合，理论就是模型，根据看见的东西来构建模型。每一个理论都是基于对世界的部分经验的感知，科学进步就是理论模型的演进过程，但理论模型必须要能解释现象并为经验观测提供合理的说明。

创新驱动与法治知识构建（朱颂 南京大学博士）

    创新驱动是和人类的发展紧密地关联在一起的，法治社会和创新驱动之间有三个方面的关系。

    法治社会为创新驱动的实现提供保障。创新驱动最重要的体现即科技创新，法治不仅有助于增强科技创新战略的稳定性和权威性，促进科技创新活动的开展，也有利于科技创新活动效率的提升，确保科技创新的可持续发展。

    创新驱动对法治社会形成新挑战。社会的不断进步、发展和持续的创新活动，使得法律秩序和法律信仰受到了挑战。就法律秩序而言，传统的对个人隐私保护的方式在网络时代开始逐渐失效；网络暴力对人权益的侵犯也层出不穷；新科技还对法律伦理形成了挑战。

    法治社会创新力的实现方式。创新应该是文化、科技、制度等全方位的创新，为了推进创新与法治的协调发展，有必要推进法律理论、制度和实践的创新。但无论是创新驱动的法治化，还是法治创新化都应当有助于自由、平等、秩序、正义及效率等价值的实现。