4月30日上午，省社科联召开深入学习实践科学发展观活动动员会，对机关开展深入学习科学发展观活动进行布置安排，统一思想认识，明确指导思想、目标要求和方法步骤。党组副书记廖进同志作动员报告，省《群众》杂志总编周毅之作专题辅导。

廖进在报告中就活动提出六个方面的要求：一要明确政治责任，确保完成学习实践活动任务。他说，开展深入学习实践科学发展观活动是中央赋予的政治任务，也是省委今年抓的一项重点工作，更是推进社科事业科学发展的自身需要和必然要求，全体党员特别是处以上党员领导干部要以高度的政治责任感，带头学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，充分发挥表率作用，自觉成为学习实践活动的组织者、实践者和推动者。要通过动员会、党员大会和支部活动等多种形式，进行广泛深入的思想发动，把全体党员干部的思想认识统一到中央和省委的决策部署上来。要通过召开座谈会、个别谈话和问卷调查等多种途径，真诚倾听呼声，多方听取意见，真正了解学界和学者的所思所想，广泛接受学界、学者和机关非党干部群众的监督，积极吸收学界和学者参与，认真接受群众评议。江苏社科网要开设相关专栏，及时反映机关学习实践活动相关情况，接受社会各界的监督。

二要突出活动主题，推动新一轮思想解放。学习实践活动要始终突出“推动科学发展、建设美好江苏”这一主题，以处级以上领导班子和党员领导干部为重点，广泛开展“深入解放思想、推动科学发展”大讨论，组织党员干部深入学习，理性思考。紧密联系江苏新一轮思想大解放、社科联自身发展和广大党员干部的思想实际，围绕“把握机遇、开拓创新、服务发展、夯实基础、提升水平”的总体要求来推动解放思想；围绕推进具有中国特色、江苏特点的新型工业化、城乡经济社会发展一体化、经济国际化等重大现实问题，深入研究江苏在转变经济发展方式方面的新路径新举措来推动解放思想；围绕江苏明天更美好和人民群众的新期待，加强民生问题研究、和谐社会建设研究和文化强省建设研究，贴近发展和实际，切实发挥党和人民事业思想库作用来推动思想解放；围绕改革开放 30 周年纪念活动，从理论层面总结、概括和提炼改革开放以来形成和正在发展着的江苏经验、江苏道路和江苏特色，努力为江苏经济社会又好又快发展提供有力的精神动力和智力支持来推动解放思想，进一步理清加强应用对策研究、打造高层次学术平台、提升学会建设水平、推进社科普及工作的发展思路。

三要深入调查研究，把握社科事业科学发展规律。学习实践活动期间，处以上党员领导干部要深入调查研究，客观审视全省社科事业发展现状，紧紧围绕社科应用研究如何为各级党委和政府决策服务；如何加强和规范学会建设；如何进一步整合资源，打造更高水平学术平台；如何发挥江苏社科基地和人才优势，打造更多更好的品牌工程；如何进一步完善社科评奖体系；如何建立和完善社科普及工作的体制机制问题；如何提升核心期刊的影响力，进一步拓展研究领域和发行空间问题，深入查找和剖析影响和制约社科事业科学发展的突出问题，研究和把握社科事业发展的规律，更好地发挥思想库作用。处以上党员领导干部要写出专题调研报告，在学习交流会上发言。

四要紧密联系实际，突出发展能力的提升。通过学习实践活动，教育和引导党员干部特别是处以上党员领导干部牢固树立科学发展观和正确政绩观，着力提高把握社科规律、统筹事业发展的能力，研究解决问题、决策咨询的能力，善于学习、开拓创新的能力，整合资源、构建平台的能力，真正把科学发展观的要求与全省的工作大局、单位的重点工作、部门的主要工作结合起来，转化为谋划社科事业发展的思路、促进社科事业发展的措施、领导社科事业发展的能力；把学习实践活动与推动当前各项工作结合起来，与解决党风廉政建设方面存在的突出问题结合起来，做到抓活动促工作，在创新工作中提升能力，靠能力的不断增强确保单位长远的科学发展。

五要围绕科学发展新要求，着力解决存在问题。按照党的十七大对哲学社会科学提出的新要求，学习实践活动期间，要着重解决四个方面的问题，一是解决与新时期社科事业发展要求不相适应的思想观念和错误认识，明确社科工作定位，把握社科事业发展规律；二是解决社科知识储备不足、社科理论水平不高的问题，立足本职岗位，努力提高促进社科事业发展的能力和素质；三是解决服务学界、学者的意识和能力不强的问题，牢固树立为学界、学者服务的思想，积极提升服务水平；四是解决现实工作效率与长远工作发展的问题，进一步制定、完善促进社科事业科学发展的制度规定，建立社科事业科学发展的长效机制。

六要加强组织领导，确保各个阶段取得实效。学习实践活动要严格按照《实施方案》确定的三个阶段组织实施，每个阶段都有明确细致的实施方案。处以上党员领导干部要带头参加活动，发挥表率作用；普通党员干部要积极主动参与，自觉接受科学发展观的再教育；非党员干部群众要负责任地监督学习实践活动全过程；各部门要妥善安排好工作，正确处理工学矛盾，确保解决突出问题，确保取得满意效果。

为了加强对学习实践活动的组织领导，会议决定成立省社科联学习实践活动领导小组，廖进同志担任组长，也是第一责任人。成员由 周旭 君、赵尤文、赵宁乐、陈晓明四名同志组成，办公室设在机关党委，负责学习实践活动的文件起草、日程安排、会议组织和考评等日常工作。 （褚进余）